大器之材，比尔·盖茨小学四年级图书馆经历展现卓越品质与远大志向

《大器之材》一文，以生动的笔触描绘了比尔·盖茨的非凡成长历程。从小学四年级的图书馆助理，到微软的创始人，他的勤奋、坚韧和创新精神，无疑是我们学习的榜样。愿我们也能在平凡中追求卓越，勇攀人生高峰！

在《大器之材》这篇短文中，作者详细描绘了比尔·盖茨几件具有代表性的事迹，展现了他从小培养出的卓越品质和远大志向。

第一件事：勤奋好学，助人为乐，作者描述了比尔·盖茨在上小学四年级时，被推荐到学校图书馆帮忙整理图书的情景，他每天早早地来到图书馆，不遗余力地在书架间穿梭，像个小侦探一样把人们放错位置的图书拣出来，再放回原位，这一行为体现了比尔·盖茨勤奋好学、乐于助人的品质。

第二件事：坚韧不拔，追求卓越，在作者的图书馆门口，比尔·盖茨反复出现，表明他对整理图书这项工作充满热情，正如古代学者苏东坡所说：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”比尔·盖茨的坚韧不拔精神，正是他日后取得辉煌成就的重要因素。

第三件事：勇于创新，引领时代，比尔·盖茨在图书馆的经历，为他日后的成功奠定了基础，他在信息时代脱颖而出，成为微软电脑公司的创始人，引领着全球电脑产业的发展，这一事迹充分展示了比尔·盖茨勇于创新、敢于担当的精神。

石河子二小五年级下册数学期末试卷及答案

填空题

1、八百三十五万九千零四写作（8359004），四舍五入到万位约是（836万）。

2、75小时=（3天）小时。

3、7800平方米=（0.78）平方千米。

4、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的（1/5），每段长（0.8）米。

5、分数单位是1/10的最大真分数是（9/10），它至少再添上（1）个这样的分数单位就成了最小的奇数。

计算题

1、26-98+4-02 解析：此题利用加法交换结合律，凑整再计算，步骤如下：

26-98+4-02 =（26+4）-（98+02） =30-10 =20

2、27×17/26 解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26+1），再利用乘法结合律，使得运算简便。

27×17/26 =（26+1）×17/26 =26×17/26 + 1×17/26 =17 + 17/26 =17 + 0.65 =17.65

应用题

一堆桔子，装满3筐另加18千克的重量正好是这堆桔子重量的（1/4），剩下的刚好装满8筐。

设这堆桔子总重量为x千克，则：

3筐桔子重量为3/4x千克，另加18千克为3/4x + 18千克。

8筐桔子重量为8/4x = 2x千克。

根据题意，有：

3/4x + 18 = 2x

解得：

x = 72

这堆桔子总重量为72千克，3筐桔子重量为54千克，8筐桔子重量为144千克。

大器之材阅读，求答案

一、根据题目要求，本文是按照时间顺序写的，作者详细写了比尔·盖茨在小学四年级时到学校图书馆帮忙整理图书的事。

二、把文中画“-”的句子改写成小男孩的语言描写：

我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”，我迫不及待地读了下去，原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书，他聪明好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。

三、请把文中画“-”的句子改写成小男孩的语言描写：

我迫不及待地读了下去，原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书，他聪明好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。